由于系引导的高度重视、
实习单位的踊跃支持和实习师生的奇特努力，2012届本科毕业生实习进行得很顺利，获得了较好的成就，同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习治理得到了标准，实习教学品质得到了进步，并得出一些建设性的提议。一、实习基础情况1.实习时间2012年3月22日―2012年5月9日，共七周。2.实习地点实习地点32个。在自治区内25个实习点，区外7个实习点。具体实习地点详见附件一，2012届本科毕业生实习情况统计表。3.实习内容实习内容可能概括为两大类。一类是本专业范围内的工作,另外也有个别4.实习人数（1）实习学生。2012届三个毕业班的131名学生全部参加了实习。（2）实习指导
教师。共17人。因为实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。5.实习形式根据学院教务处的恳求，采取集中实习和分散实习两种形式。疏散实习学生本人接洽实习单位，都出具了三方签名的书面资料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生107人（31个实习点），毕业设计24人（1个实习点）。依据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其余学生参加毕业设计。 6.实习结果数据统计（1）收到32个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名学生单位实习鉴定成绩全体及格。（2）收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份；毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。（3）收到实习教师每人一份实习总结呈文，共17份。讲演内容包含三部分。一是对学生在实习进程中的表示、才能、纪律情形跟基本常识掌握程度的评估。二是联合实习单位的看法，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改良见解或建议等。全部学生综合实习成绩全部合格。 二、实习表现与成果 到达了毕业实习的预期目的。在
学校与社会这个承前启后的实习环节，同窗们对自己、对工作有了更详细的意识和客观的评估。本次实习采用分散情势。准则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获重要体当初两方面。 1.工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，自动介入企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、
财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，咱们的学生具备较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多公平化倡议，做了很多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。 2.实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样高下班，实现单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导职员的一致好评。 3.实习收获。重要有四个方面。一是通过直接参加企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的懂得，使实践与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践义务。二是提高了实际工作能力，为就业和未来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成绩业。四是为毕业论文积累了素材跟材料。 4.组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检讨和指导实习工作，协调处决实习中遇到的问题，总结、交换工作经验。指导老师们在全部实习过程中失职尽责，对保障实习品德起到了主要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习提纲及实习盘算内容，清楚实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深刻专业知识，用专业常识指导实际，指导学生做好详细工作；在业务不久的实习点，领导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，把持实习情况，领导工作及时有效；督促学生当真实现实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考察及评定工作，加入实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方法有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。5.校企关联。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、回报实习单位，实习停止时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步牢固和发展。6.总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既确定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或懂得进行了点评。对就业应聘以及将来工作存在很大的领导意思。 三、实习改进倡导 1.增加实践环节。学生们独特的领会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格判断，到渠道操纵、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的实践知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其余实习点的同学也主动参与出策划策。极大的激发了大家的学习积极性，良多同学遗憾学习时不够尽力刻苦。一个广泛反应的问题是同学们渴望都能参加一次实际营销策划运动，以系统地懂得企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学规划中，诚然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。假如三年级设一次短期专业性社会实践，会增进学生学习，进一步增加实践知识。如果增长实际营销谋划内容，会加大教师工作量。然而，增添社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步打算增加营销策划实践工作名目，使目前学生的参加人数从5%增加到10%。提议学校把专业性社会实践纳入教学谋划。 2.否认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会考核实习、毕业实习都不计入教养工作量，所以不能调动老师踊跃性，也浮现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指点社会实际和毕业论文须要先生投入必定的时光和精力，才干收到后果。总结教训可知，无论社会考察实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该断定先生的工作量，才华激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目标。而否定教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教养工作量。 3.加大教学改革力度。以社会需要为导向，调剂课程设置。实习中理解到，目前社会需要大批的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业个别应聘有多少年工作教训的人。切实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变应聘条件，只能使自己成为人才。学生怎么能力成为人才，是咱们面临的迫切问题。首先，要研讨营销人才的内涵，而后以此调解培养目的、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质请求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的主要基础。 4.毕业实习尺度化。以规范实习材料为重点，在实习纲领中明白要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为能源，鼓励教师投入实习工作。电子商务论文网为您提供电子商务毕业论文等范文,希望[市场营销系2012年毕业实习总结报告]能给您带来帮助，本站永久唯一域名:。