自我校开展学规范，强师德，树形象师德师风活动学习以来，我对师德师风教育的重要意义有了更进一步的明确的认识，对
小学教师职业道德规范内容也更熟悉了，结合自己二十六年来的教育工作生涯，对自身存在的问题深刻反思，作如下分析:一、存在问题1、对学生的思想品德的状况关心不够。2、在教学工作上治学严谨、教书育人、关心学生、热爱学生做得还不够。3、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。4、在
学校教学工作责任心不够强，对教学工作精力投入不够足，不十分安心本职工作。5、在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识能力培养，学习自觉性、主动性不够强。6、关爱学生观念不够牢固，在教学工作时常忙于其他工作而对学生的知识不够深入。7、在教研学习中，教学管理论和教育政策，法规等理论学习不够，对案例分析研究快而浅。二、产生问题的根源1、自觉加强师德师风学习教育不够，缺少持之以恒。2、坚持...