2006小学教学工作总结及2007年工作思路

2006小学教学工作总结及2007年工作思路　小学2006年教学工作总结及2007年工作思路教学是学校的中心工作。科学、规范的教学教研治理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思一年的教学教研治理，可归纳为四点。一、抓教学常规工作，重务实，重实效1、落实常规工作，计划先行。预备周，根据市教育局、市教研室的工作部署，结合实际，学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划，各教师则依据科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目...