优化机制 强化教研 提高质量-枣阳市刘升镇小教改经验材料

优化机制强化教研提高质量；——枣阳市刘升镇中心小学；我们刘升镇中心小学紧紧围绕“教研求实效，教学求实；狠在“比教学”活动中，凡是不参与教师，年度考核为；但我们的目标始终是明确的，就是让我们的学生能取得；后辅导”这两个方面着手；能更好的为他们的学习服务；优化机制强化教研提高质量——枣阳市刘升镇中心小学我们刘升镇中心小学紧紧围绕“教研求实效，教学求实绩”这一主题思路，牢固树立“教研兴校，科研强校”的办学宗旨，全力打造“教师技能一流，学生素质一流，教学质量一流”的教育品牌，不断推进学校工作。形成了小步伐前进，螺旋式上升的良好态势，教学质量是稳步提升。我们的做法是：一、优化机制，和谐管理，调动教师情提高教育质量需要一个稳定的教学环境，办好学校需要一种比较科学的管理方式，而这种方式就是常规管理。抓好常规管理，优化学校机制是提高教育质量的主要途径。1、常规工作要细、要狠。教学效果的好坏，说穿了就是一个...