践行调研报告调研报告教育的实践与思考 是我们在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。是坚持的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。教育作为人类最具特色的自觉行为，都是在一定观念指导下进行的。教育不是空洞的，它深深地嵌入教育的体制、机制和(来自)教育发展的全过程；教育也不是主观臆想的，它是根据历史和时代所提出...