（2011—2015年）
小学教师继续教育
学校：姓名：个人学习达标计划三甲小学教师(2011—2015年)教师继续教育个人达标计划提高教育教学质量的关键在教师，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，特制定本人“十二五”(2011—2015年)教师继续教育个人达标学习计划。一、指导思想以为指导，以促进自己专业发展，提高自己的整体素质为目标，以“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力提高自己教育素质能力和水平。二、个人现状分析我自从参加教学工作二十四年以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教...