2012——2013学年度第一学期；小（5）班科研计划；一、情况分析：；本班有幼儿32人，其中男孩18人，女孩14人；随着幼儿园教育改革的深入，在幼儿园教育活动中，我；在以往的折纸活动中，通常采取
教师示范、幼儿跟着学；2、是：“分层指导”；幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活；鼓励并引导幼儿把自己的折纸过程用自己喜欢的方式表；3、是：“交流提高”2012——2013学年度第一学期小（5）班科研计划一、情况分析：本班有幼儿32人，其中男孩18人，女孩14人。通过上学期老师的引导和自己的实践，接触中，幼儿对手工操作方面已有了初步的了解。随着幼儿园教育改革的深入，在幼儿园教育活动中，我们越来越关注幼儿在学习过程中付出了怎样的代价：是否越来越热爱学习，是否积极主动地参与学习，是否在获得知识技能的同时体验到自尊自信和相互尊重？但是我们不难发现：在日常活动中，幼儿越来越依赖于教师而懒得自...