6关于高考改革实施
方案调研报告1、确定我省高考综合改革启动年份的影响因素有哪些？我认为我省作为一个高考大省，考生人数众多，每年的各批次录取分数线在都属于上游层次。影响高考综合改革启动年份的因素我认为有：一是高考改革方案的提出与我省教育现状是否相符；二是大学录取政策的调整是否及时匹配；三是试点省份高考综合改革是否成功，社会是否认可。四是考试科目的设置是否简单可行，高中
学校的可操作性如何。2、高中学生“学业水平考试选考科目参加两次考试”是否可行？如可行，两次考试分别安排在什么时间合适？学考选考科目参加两次考试可行，一方面多一次机会，另一方面也能让学生引起重视。两次考试的时间，分别在4月和10月进行，给学生充分的准备时间。3、高中学业水平考试成绩在高考录取中的使用：（1）如何设置选考科目等次？各等次的比例和分差如何划分？依据是什么？选考科目等次以学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级...