为贯彻教育方针，落实
学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好本学期我所任班级的学困生转化工作，特制订本计划：一、指导思想树立转化一个学困生和培养一个优生同等重要和
教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育这一正确观念。面向全体，因材施教，加强学困生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。二、学困生情况分析由于少数学生的在学习习惯、知识基础、日常行为习惯等方面有存在一定的问题，因而也就成了学困生。学困生产生的原因很多，有家庭、社会、学生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无学习不得法导致的学困生和其他外因导致的学困生。对他们进行成因分类，以便于工作时有的放矢。三、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，...