工作室研修工作总结为了深入贯彻落实我市名师工程，在市教育局组织下，去年我们组建了以罗火良校长为领衔人的数学名师工作室。在本次的研修中我们确立了“导师引领、同伴互助、精批细该”的原则，在研修过程中通过全体工作室的成员一起努力确立本次研修的主题，及时召开工作室会议对研修过程中遇到的问题进行有效的解决，为参加本工作室的成员营造了浓厚的数学研究和学习的氛围。现将我们本次的研修工作
汇报于此。一、共同讨论、确定专题教材是执行课改思想和精神、融编者的智慧而设计的一个载体。在基础教育课程改革中，教材具有核心的地位和重要的性质，体现了新课程最基本、最核心的理念。教材的使用是
教师理解和实施新课程的关键环节。为此，本工作室全体成员一起研究讨论确定特推出研修专题：研读教材，读懂学生，扎根课堂。子专题一：研读教材，把握教材的编写意图在实际教学中，要想有效地进行教学，教师需要解读教材，创造性地使用教材，因此，教师要客...