教育的
培训教材，编写者个人无利可图。那么，他坚持在退休前完成这本书的编写，到底为的是什么呢？他这样对我说过，“就要退休了，作为一名
教师，我觉得还应该为我们通州的教育，为我们一进校的师资培训工作再做点什么。现在教育存在的问题太多了，培养出的人才远不能适应未来社会的需要，教育必须改革，作为教育工作者对许多问题必须重新认识。我把自己的想法拿出来，是想给大家立个靶子、开个头，引起大家研究、讨论的兴趣。如果通过研究、讨论，大家观念更新了，认识提高了，对搞好我们的教育和师资培训工作有点新思路了，我就心满意足了。”这就是一个老教育工作者、一位老的胸怀，他们把自己毕生的精力都献给了教育事业，到了退休的时候，还是心系教育。看过这本书的初稿后，我有一种忧虑。因为书中许多提法都与原来的教育理论不一致，许多观点都是超前的。联系老师前两年开过的“文学革新理论与语文教学”、“素质教育的理念与实施”等专题，我觉得他很像...