学校制度文化是学校正式制度的规范化及其贯彻施行的表现与氛围。要将学校那一本本规章制度转化为学校的制度文化，就必须坚持在以下六方面培育高效执行力，让制度逐渐转化为全体教职员工的行为习惯，积淀形成该校的制度文化。（一）决策，理解指令是提高执行力的前置条件。思维决定行动。学校的制度是引领学校成员向共同愿景迈进的重要途径和载体。一所学校是否具有蓬勃的生命力，就在于学校是否有一种根植于全体员工脑海和心灵的精神文化——共同的愿景。共同愿景要根植于本校具体校情之中，充分考虑与学校成员个人愿景的协同，并通过制度引导老师对共同愿景的奉献，而不是简单地要求遵从制度。具体途径：1、开放决策权，认同愿景。决策者即执行者。只有调动教职工的积极性，才能充分发挥教职工的主人翁精神，促进学校管理工作的科学化和民主化。制定学校管理制度时强调
教师的民主参与，使教师从学校制度的执行者、服从者转变为设计者、参与者，能增强学校教职...