一.本次调查活动的基本情况。调查的目的：1.了解各
农村小学开展口语交际训练课程的现状，发现其中存在的问题和不足。2.了解农村小学语文
教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口语交际课的兴趣和他们对教师授课方法的建议。4.通过以上几点的综合，为自己的研究活动提供丰富翔实的资料，找准研究的方向和重点。调查的时间：2009年6月至8月。调查的地点：建始县龙坪乡。调查的范围：龙坪乡龙坪民族小学及周边几所小学。调查的对象：部分小学语文教师及一至六年级部分学生。调查的方式：观摩.采访。二.调查过程中发现的问题。通过近两个月的调查摸底.fanwenq，我发现农村小学的口语交际训练课程存在着很大的问题，现状令人担忧，其主要问题重点表现在以下几个方面：1.受时间和条件地限制。有很多教师表示：自己不是不想上好口语交际课，只是没有那么多的时间和教学辅助用具。的确，要上好一次口语交际课...