小学生不良行为习惯情况调查研究报告一、调查目的１.了解小学生的行为习惯的现状。２.分析小学生行为习惯形成的内因和外因。３.总结培养小学生良好行为习惯的方法。二、研究方法１.调查时间、对象与范围时间：2012年5月10日到5月25日对象与范围：低中高确定三个年级：二年级、四年级、六年级。好中差选定120名学生、6名
教师、120名家长。２.调查方法问卷调查：家长问卷、学生问卷。个案调查：为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。访谈法：师生座谈会三、调查结果：（一）行为习惯（1）见到教师主动问好：主动问好被动低头走过90%9%1%（2）与别人交流使用礼貌用语：经常使用偶尔使用从不使用80%16%4%（3）每次吃饭前洗手：每次都洗手有时洗手太脏了就洗手87%10%3%（4）教学楼内发现脏物:主动捡起赶快捡起来有时会捡起来装作没看见80%17%3%（5）主动帮有困难的人：主动帮助有...