教师的幸福人生与专业成长演讲稿

教师的幸福人生与专业成长肖川教育名家简介公共知识分子，教育学博士，师范大学教育学院教授、研究生导师，英国教育哲学协会会员，师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家，曾兼任市第二中学副校长。非常高兴有机会和大家一报告开始前，让我们一起分享几个图片：一是幸福的家庭那么，幸福到底是什么。在我看来，幸福就是充实而又闲适。物质和精神上的富有。所谓闲适，从容地自主地面对生活，现在我们的压力太大，有一个解放教师的问题。所谓幸福，就是指内心的平安，自主地面对生活。这是我所理解的生活。幸福人生需要什么？我写了一篇文章“幸福人生的有与无”，其中，讲了幸福人生的四个有：第一、心中有盼头。即有目标、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往，能把人生美妙的前景呈现在学生的面前，让学生带着美好的期待、美好的渴望成长。第二、手中有事做。有事做意味着社会需要你，...