中班语言学习工作计划一、现状分析：优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的展开，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，勇于在集体眼前表达自己的想法和观点。缺点：本班幼儿没有养成良好的聆听习惯，在同伴和老师交换时喜欢插嘴，部份幼儿的辞汇量较局限。二、教学目标：(1)能集中留意力，耐心肠聆听他人谈话，不打断他人的话。乐意与同伴交换，能大方地在集体眼前说话。能说普通话，能较联贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮番的方式谈话，不抢着讲，稳定插嘴。继续学习交往语言，进步语言交往能力。(2)养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐渐学习理解图片和情形中展现的事件顺序。能主动地在集体眼前讲述，声音响亮，句式完全。(3)在游戏中巩固练习发音，正确应用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完全的合成句，能听懂并理...