未成年人是祖国的未来和希望，我们要为他们的健康成长创造一个良好的环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所
学校，而且关系到整个民族的明天，整个国家的兴旺。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。通过认真学习《未成年人保护法》，我充分认识到不尊重为未成年人的人格尊严，会使学生未成熟的心灵受到残害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼儿会形成懦弱或强烈逆反的性格，将来可能成为对自己和社会都不利的人；受体罚的孩子为了躲避受罚，可能会养成说谎的恶习。因此，
教师对孩子人格尊严的侮辱，可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手，必须坚决予以杜绝。作为我们
小学教师每一天都面对的是未成年人，未成年人正处在生长发育的过程中，有其自身的需要和特点。比如孩子好动，不可能像成年...