为了深入开展
学校特色班级文化研究，探索一套高效班级文化育人教育模式，全面提高我校教育教学质量，在深入钻研、全面调查和论证的基础上，我校于2013年上学期选取了八年级两个班作为研究对象，在区团委的大力支持下，开展了诵读经典，良好行为习惯养成教育活动。自活动开展以来，师生在思想和行为上都受到了教育，有力促进了和谐班级、和谐校园的构建，取得了良好效果。一、学习践行《弟子规》是学校发展的现实选择我校通过全校
教师的艰辛努力，一年内教学质量有了很大提高，产生了良好的社会影响。但是，学生浮躁之风并没有得到根本好转，良好习惯还没有完全养成，追、跑、打、闹及意外伤害事件还时有发生。在区团委开展国学经典进课堂诵读工程后，我校积极参与，并选取了《弟子规》作为必读篇目，希望通过学习文化经典促进学生学习质量有更高提升，使学生的人格、智慧、责任感、自制力等全面得到进步和发展。二、四个坚持努力学习践行《弟子规》各级领导...