一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回顾五年来的班主任工作，可以过滤出来的经验也许不多，但自认为实用。一、班级管理方面1、班级管理的办法不在多，而在于实，在于一以贯一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回顾五年来的班主任工作，可以过滤出来的经验也许不多，但自认为实用。一、班级管理方面1、班级管理的办法不在多，而在于实，在于一以贯之。2、坚信任何一项管理办法都应该在实际的工作中加以完善，遇到问题要想办法调整改进原来的计划，并不是全盘的否定与怀疑。3、原则让一切变得简单。将要求与规则说清楚，切忌啰嗦、唠叨，对待学生人人平等，给学生改过自新的机会，屡教不改者班法惩办。4、交给班
干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。5、表扬不在多，在于及时批评不在于严厉，在于点中要害。6、对待学困生要宽容多鼓励(学习态度端正者)，对爱钻空子、爱...