自然资源的总量和人均占有量

自然资源的总量和人均占有量教学目标：1.基础知识：（1）知道中国自然资源种类繁多，数量较为丰富，但人均资源少，利用不尽合理。2.智能的培养：使学生辨证地认识资源与人类的关系，以及合理开发，利用与保护自然资源的意义。3.思想教育要求：让学生正确认识我国资源数量特征，了解我国自然资源优势与劣势并存，对学生进行基本国情教育。教学重点、难点：我国土地面积、矿产资源的总储量、耕地总面积、河流年经流量、森林总面积居世界第几位。教学方法：对比分析。教学设计：上课之前首先请同学们思考，以前我们在第一册中学习过自然资源。那么什么叫自然资源？什么是可再生资源、非可再生资源？（在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源）好，我们知道我国有960万平方公里的土地，是一个资源大国，但同时也是一个资源小国。为什么这样说呢？好，接下来我们学习：§1自然资源的总量和人均占有量。一、自然资源大国...