在过往一年的班主任工作中，我以为是我和学生共同成长的进程，在这一年里，在
学校和学院领导和同道们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我本身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结以下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校二者相互沟通的桥梁，在二者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待题目、处理题目和解决题目的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲求同等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。实在说穿了，他们已不再是
小学生，他们不用我们教他们甚么该做甚么不该做，他们在思想上已成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要小瞧这些孩子们。只有他们感觉你...