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7.《口语交际中的激趣互动研究》工作总结 (2015-9-7 7:50:12)
“口语交际中的激趣互动研究”课题研究工作总结金川区第一小学本校“口语交际中的激趣互动研究”实验课题以《基础教育课程改革指导纲要》为指导,以《课程标准》为依据,在新课程理念指导下,结合实际大胆创新、勇于...
刚工作交际心得 (2015-1-28 9:36:05)
刚刚参加了工作应如何与同事交际呢?用“您”称呼上司和同事,是一种表示你对他们的尊重,还容易赢得大家对你的尊重和信任。怎样送礼物碰上同事过生日,你无论如何应该给他(她)送上诸如钢笔、香水之类的小礼物,使...
《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告 (2014-12-11 7:32:08)
《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告随着社会需求的变化,人们对口语交际能力性的认识不断提高;而社会口语交际实际的需求则要求学校应高度重视对学生进行口语交际能力的训练。为适应社会发展的要求...
浅谈小学语文口语交际能力的培养 (2014-10-17 18:18:04)
摘要:口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点,使用最多最广,是最基本的语言信息交流手段。有心智,有灵性,创造性地利用文本内容,挖掘出多姿多彩的口...
演讲与口才演讲稿范文:工作伊始的交际之道 (2014-7-22 6:47:46)
演讲与口才演讲稿范文:工作伊始的交际之道20140721这篇演讲与口才演讲稿范文:工作伊始的交际之道是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!刚刚参加了工作应如何与同事交际呢?用您称呼同事用您称呼上司和...
学校口语交际课程的开题报告 (2014-7-15 7:16:45)
2004年3月,在区教育局教研室的具体指导下,我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来,我们始终把课题研究工作放在地位,将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点...
2014演讲与口才演讲稿范文之工作伊始的交际之道 (2014-7-10 6:45:53)
2014精选演讲与口才演讲稿范文之工作伊始的交际之道20140709这篇2014精选演讲与口才演讲稿范文之工作伊始的交际之道,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!对大家有所帮助!!!刚刚参加了工作...
利用网络环境激发学生口语交际兴趣 (2014-6-2 20:30:05)
【摘要】兴趣是最好的老师。网络课件能直观形象地展示图文兼备、动静结合的学习资料;创设生动逼真、活泼有趣的口语交际情境。我在低年级口语交际教学时,利用网络环境激活了学生的思维,调动了学生的生活体验,使学...
14年度最新演讲与口才演讲稿范文新编:工作伊始的交际之道 (2014-3-19 8:22:13)
14年度最新演讲与口才演讲稿范文新编:工作伊始的交际之道20140318刚刚参加了工作应如何与同事交际呢?用您称呼同事用您称呼上司和同事,是一种表示你对他们的尊重,二是容易赢得大家对你的尊重和信任。怎...
最新演讲与口才演讲稿2014工作的交际之道 (2014-2-22 9:51:13)
最新演讲与口才演讲稿2014:工作的交际之道20140221刚刚参加了工作应如何与同事交际呢?用您称呼同事用您称呼上司和同事,是一种表示你对他们的尊重,二是容易赢得大家对你的尊重和信任。怎样送礼物碰上...
总结关于语文口语交际的答题技巧 (2014-1-24 14:37:33)
下载:51总结关于语文口语交际的答题技巧.doc口语交际:1对于父母关心的话题:爸爸/妈妈,谢谢您的关心.(委婉地讲事情).请爸爸/妈妈放心,相信我一定会请允许我.好吗?2劝父母的话题:爸爸/妈妈,老...
口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51)
工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级...
口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-10-20 9:05:48)
工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日,《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功,体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
跨文化交际做项目总结 (2013-10-1 18:00:22)
海南大学旅游学院20122013年第2学期interculturalmunication《跨文化交际》课程期末论文学院:旅游学院学号:姓名:小组研究课题:从奥运开幕式看中西文化差异成绩:【abstra...
关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告 (2013-7-29 4:01:39)
一.本次调查活动的基本情况。调查的目的:1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状,发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对...
六班口语交际兴趣小组活动计划 (2013-6-26 17:04:29)
六(1)班口语交际兴趣小组活动计划;姜堰市叶甸中心小学秦盛莉;一、学情分析:;经过一学期的锻炼,班级里的部分学生已经具备了一定;二、活动目的:;为了增强学生学习英语的兴趣,提高英语的表达能力及;三、活...
关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告范文 (2013-6-15 17:19:02)
一.本次调查活动的基本情况。调查的目的:1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状,发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对...
口语交际课题结题报告 (2013-6-15 16:42:06)
年3月,在区教育局教研室的具体指导下,我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来,我们始终把课题研究工作放在地位,将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点,按照新...
“口语交际与综合性学习”中期实验总结报告 (2013-6-10 1:42:24)
“口语交际与综合性学习”中期实验总结报告新课程标准的总目标里明确指出:小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。我...
口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-6-8 12:56:53)
我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极配合下,我们在《开发语...
口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-6-8 12:56:48)
6月17日,《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功,体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学...
口语交际课题总结 (2013-6-6 16:24:54)
我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极配合下,我们在《开发语...
我对交际能力的认识 演讲稿 (2013-6-3 23:14:05)
7我对交际能力的认识演讲稿今天我给大家做一个关于交际能力的演讲,当然,这只是我自己的经验和教训,不一定适合所有人.所以对的地方大家可以学习,错的地方也希望大家能给指正,谢谢。很多人都说善于与人交往是一...
小学口语交际教学工作总结 (2013-6-3 19:48:58)
6月17日,《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功,体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学...
学校培养学生口语交际能力教学工作总结 (2013-6-3 19:48:54)
我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极配合下,我们在《开发语...
关于交际能力的演讲稿 (2012-12-11 11:11:30)
今天我给大家做一个关于交际能力的演讲,当然,这只是我自己的经验和教训,不一定适合所有人.所以对的地方大家可以学习,错的地方也希望大家能给指正,谢谢。很多人都说善于与人交往是一种天赋,其实,在我来看,我...
关于改建交际宾馆的请示 (2012-5-10 22:51:50)
关于改建交际宾馆的请示市旅游局:近年来,随着我市经济的迅猛发展,全市接待行业呈现出一派欣欣向荣的新气象。但是,我馆因设施陈旧、设备老化、客房布局不科学等因素已失去了在同行业中的竞争能力,现有建筑均为上...
口语交际课题研究阶段性工作总结 (2012-1-6 9:18:13)
我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极配合下,我们在《开发语...
本学期交际与礼仪课总结――不容忽视的人生所需 (2011-5-30 21:43:28)
2009年06月23日我国是文明古国,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称,几千年光辉灿烂的文化培养了中华民族高尚的道德,也形成了一整套完善的礼仪.随着社会发展,礼仪的内涵也更加丰富、新潮、...
交际与口才社团组织策划部部长工作总结 (2010-4-13 12:06:06)
尊敬的领导:我从2009年8月加入交际与口才社团,一年中认为得到了许多方面的学习锻炼,社交礼仪,人际沟通方案范文库=整理,为人处事等。2009年9月,我担任了交际与口才社团组织策划部部长一职,在任职的...
关于交际教学法在英语课堂教学中的应用 (2010-3-7 17:22:24)
论文关键词:交际教学法英语课堂运用论文摘要:高职院校要培养的是“高素质技能型人才”,这种人才最竞争砝码就是扎实的专业知识和高超的动手能力。目前,在高职大学英语教学中对学生应用能力的培养还不是很突出。本...
刚刚工作如何与同事之间交际? (2009-11-9 22:25:34)
刚刚参加了工作应如何与同事交际呢?用“您”称呼同事用“您”称呼上司和同事,是一种表示你对他们的尊重,二是容易赢得大家对你的尊重和信任。怎样送礼物碰上同事过生日,你无论如何应该给他(她)送上诸如钢笔、香...
“口语交际与综合性学习”中期实验总结报告 (2009-7-27 21:32:36)
新课程标准的总目标里明确指出:小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。我们遵循新课程标准的要求,以《基础教育课程...
小学二年语文下册:《语文园地五·口语交际》教学设计 (2009-1-6 11:26:47)
一、情境导入,感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃!鹦鹉能学人说话,大...
提高口语交际心得体会 (2009-1-3 1:43:33)
口语交际是在旧大纲的听、说教学目标的基础上提出来的,是语文教学中一项新的教学内容,也是语文教学活动中的一个组成部分,《语文课程标准》因此明确了口语交际的目标:即具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活...
交际艺术:做一个开口让人难忘的人 (2008-12-10 10:28:55)
有些人不论讲到什么事都喋喋不休地讲个没完,这种自以为是评论家的人和具有辩才的雄辩家大不相同,其鼓噪的言辞,令人生厌。说话的要领并不在于以幽默风趣的口吻及华丽的词藻把对方迷得团团转,或是运用高深的哲学理...
日常交际礼仪四、问候卡的妙用 (2008-10-20 23:36:44)
日常交际礼仪四、问候卡的妙用问候卡是美国人社交上的一种工具。不论百货公司、大商场,还是旅馆、候车宣、杂货店,都有各色各样的问候卡,琳琅满目,任人选购。美国人每年要互赠约60亿张问候卡。当你沉浸在节日的...
日常交际礼仪一社交场合中的礼仪 (2008-10-20 23:36:42)
日常交际礼仪一社交场合中的礼仪(一)见面礼节去繁就简西方人民在传统上有一套繁琐的见面礼节,从握手、问候到互相介绍都有约定俗成的习惯。相形之下,美国人在人与人间的交往上就比较随便。在美国,朋友之间通常是...
日常交际仪表规范 (2008-10-20 23:36:41)
日常交际仪表规范仪表是一个人的外部形象,包括面容、体态、服饰、姿态、风度和举止等内容。在日常交际活动中,交往的技巧和能力固然,但保持良好的仪表修饰也同样。气质和风度美丽的容貌给人带来的愉悦心情和美的享...
日常交际礼仪七舞会指南 (2008-10-20 23:36:36)
日常交际礼仪七舞会指南舞会是一种最普遍的社交场合,它能促进人们之间的交往和增进友谊。舞会的气氛固然轻松随便,但种种礼仪却不可忽视。(一)私人舞会美国的任何家庭,只要有一定的人力和财力,便可以举办私人舞...
日常交际礼仪三餐桌上的礼节 (2008-10-20 23:36:36)
日常交际礼仪三餐桌上的礼节东方与西方进餐的习惯多有不同,特别是正式的西餐宴会,规矩颇多。如果对此一无所知,难免赔笑大方。著名学者钱歌川先生曾经举过两个例子。其一是在希特勒举行的一次宴会上,一位中国使节...
日常交际礼仪二送礼 约会 作客 (2008-10-20 23:36:35)
日常交际礼仪二送礼约会作客送礼、约会和作客,这是人与入交往中的常事。美国也有自己特有的风俗习惯。(一)送礼一般说,美国人不随便送礼。有的在接到礼物时常常显得有些难为情。如果他们凑巧没有东西回礼,就更是...
日常交际礼仪六-小费 (2008-10-20 23:36:35)
日常交际礼仪六小费美国付小费的风气很盛行。一般说,当你得到别人的服务时就应付给小费,如果服务特别周到,还要多付。据统计,美国从事服务行业的人。每年所得各种小费总和竞达50亿美元之多。出租汽车司机收入的...
日常交际礼仪十、男与女 (2008-10-20 23:36:35)
日常交际礼仪十、男与女美国跟全球其他一样,女人参加商务、社会、教育和社区活动都受到欢迎。她们时常参加体育活动,周游各地,所受的待遇越来越与男人相等。不过,大多数妇女仍然期望也获得一些特殊的小殷勤。妇女...
日常交际礼仪十一、其它 (2008-10-20 23:36:33)
日常交际礼仪十一、其它上座从重视阶级地位的来到美国的游客,或许觉得美国并不特别尊敬显要人物。美国人向人鞠躬致敬,不会因对方的身份地位不同而特别殷勤,会多鞠几个躬。不论在家或搭乘汽车,美国人通常不会要求...
日常交际服饰礼仪规范 (2008-10-20 23:36:31)
日常交际服饰礼仪规范服饰和化妆服饰在交际礼仪活动中的作用是不容忽视的。服饰一般包括服装、领带、帽子、手提包、项链等。交际礼节,仅仅只限于行为的彬彬有礼是远远不够的,还要讲究服饰礼节,在不同的场合着以不...
语言交际的艺术 (2008-10-20 23:36:26)
语言交际的艺术在交际活动中,语言的表达作用,集中体现在语言活动的整个过程中。从某种意义上讲,交际过程,实际上就是人们的心理活动过程。说和写,听和看,既是语言沟通情境的行为,又是人们相互间心理活动的反映...
女孩子的交际艺术刚柔相济 (2008-10-20 23:36:23)
女孩子艺术刚柔日常生活中,有这样一种现象。一女孩性格活泼,热情大方,常与男士们说说笑笑、聊天、下舞厅、外出游玩极是随便自然,又能宽以待人,乐于助人,受到大家的称赞。可没多久,突然几位男士向她求爱,而且...
员工交际礼仪规范 (2008-10-20 23:34:37)
员工交际礼仪规范(一)礼貌语初次见面:久仰好久未见:久违请客人来:光临表示祝愿:恭贺表示等候:恭候要早离开:失陪返回勿送:留步送客回家:请慢走让人费心了:打扰、有劳请...
口语交际能力的培养 (2008-10-20 9:50:10)
“口语交际能力是现代公民的必备能力。”低年级儿童如何培养和训练呢?我认为可以从以下两个方面入手突破。一、课堂训练。从语文教学的角度看,口语交际训练的主渠道仍然是课堂训练。因为课堂是一种有目的、有计划、...
交际礼仪的特点种类作用 (2008-10-19 10:14:39)
一、礼仪和礼节礼仪是指人们在社交活动中所共同遵守的礼节、仪式,即必须严格遵守的一种礼貌行为规范和法则。礼仪和礼节既相互联系又相互区别。礼节是待人接物的规矩,表示尊敬、祝颂、哀悼等,属于礼仪行为规范。这...
日常交际的礼仪用语 (2008-10-19 10:14:29)
交际是一门艺术,要讲究礼仪,不同的场合都要注意礼貌用语。初次见面应说:幸会看望别人应说:拜访等候别人应说:恭候请人勿送应用:留步对方来信应称:惠书麻烦别人应说:打扰请人帮忙应说:烦请求给方便应说:借光...
广告语对交际语境的动态顺应 (2008-8-29 11:13:55)
广告语对交际语境的动态顺应(南京师范大学外国语学院,南京22)【摘要】广告,作为一种劝服性很强的交际行为,其语言的选择和使用是以实现促销商品的终极目的为目标的动态顺应的过程。为了双方交际的成功,广告语...
在交际中英语委婉语的功能 (2008-5-24 14:01:37)
摘要:语言交际是人类赖以维系社会和人际关系的手段,委婉语的使用有效避免了引起交际双方的不快从而损害双方的关系,本文从委婉语的应用出发,着重探讨了委婉语的避讳功能、礼貌功能、避俗功能、掩饰功能、劝诱功能...
了解文化差异走出交际误区 (2008-4-30 10:45:25)
文化,作为一个专门术语,富有弹性。有人把文化说成是一种复杂的社会现象,19世纪英国人类学家泰勒(edwardtylor)在《原始文化》一书中,给文化下了一个比较经典的定义:文化是一个复合体,其中包括知...
谈培养学生的口语交际能力 (2008-4-24 18:01:59)
新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。大纲指出,口语交际教学任务是规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训...
商务交际必会的英语口语 (2008-3-18 10:24:45)
聚会邀请a:weregoingtohaveafewfriendsoveratmyhouse.wouldyouliketoe?我们几个朋友准备在我家聚一聚,你能来吗?b:absolutelyyes.当然...
高级交际饮食礼仪:中餐宴席上的礼仪 (2008-1-30 9:02:48)
中餐宴席进餐伊始,服务员送上的第一道湿毛巾是擦手的,不要用它去擦脸。上龙虾、鸡、水果时,会送上一只小小水孟,其中飘着拧檬片或玫瑰花瓣,它不是饮料,而是洗手用的。洗手时,可两手轮流沾湿指头,轻轻涮洗,然...
情景交际法在英语教学中的运用 (2008-1-7 8:33:43)
小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。因而,小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣,而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态,教师就要根据不同的教学内容创设各种情景,通过各...
英语交际能力的培养 (2007-12-28 15:41:14)
英语交际能力的培养语言是人类社会发展与进步的产物,也是人区别于其他动物的一个特征。有了语言,而不是单纯的几种简单发音,人与人之间就可以对各种复杂的事物进行描述,互相交流,增进理解,发展思维,提升大脑的...
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